为扎实推进落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育大会会议有关要求，围绕立德树人根本任务，聚焦信息技术与教学深度融合背景下的课堂教学改革，本着“对标先进，建设金课”的目标，推动教师教育观念更新，提升教师教学能力。7月4日教务处在培训楼5楼报告厅举办了日照校区教师课堂教学改革研讨会，学校副校长、日照校区管委会主任毛莉虹出席，各学院、部门领导和全体专任教师参加研讨会。教务处王立平主持会议。

研讨会前期，校区教学管理部和理论课教学部于7月1日召开了校内学科教师课堂教学设计交流会，课程所在学院卢朝霞、许昭、马飞三位副院长同14位教师们一起就课堂教学进行研讨交流，同时遴选出5位老师参加校区研讨会。

本次研讨会共设置两个板块。第一板块为校内教师课堂教学改革成果汇报，来自马克思主义学院秦畅、体育传媒与信息技术学院的张倩和运动与健康学院的孙红梅、赖寒、费云芸5位老师分别就思政课、大学英语、运动解剖学、运动生理力学和运动生理学5门类课程，从激发学生学习兴趣和潜能、改革教学内容设计、加强学生学习过程评价、推进信息技术与教学融合、强化课程思政育人以及“金课”建设等方面进行汇报与成果展示。

第二板块为专家示范课展示和教学方法运用与分析讲座。研讨会邀请到2018年山东省青年教师教学竞赛一等奖、烟台大学音乐舞蹈学院张景晖副教授。她现场按照青赛流程向参会着展示了《西方音乐史与名作赏析》示范课，示范课后，运用BOPPPS教学设计方法结合实例解析了导言、目标设定、前测、参与式学习、后测、总结等六个有效教学环节。

“教学质量不高，不一定是老师讲的不好，而一定是学生学的不好！教师怎么教，学生怎么学，坚持 “以学生为中心”，关键是改变教师的教学方法。通过专家示范课展示，我们不仅看到了差距，确定了努力和学习的目标方向，诠释了“教师热爱教学、倾心教学、研究教学、潜心教书育人”回归本分的“四个回归”实质，而且也回答了“为谁教、教什么、教给谁、怎样教”的新时代高等教育这一根本问题。（教务处    王立平）