为切实贯彻“学生中心，产出导向，持续改进”的教育理念，进一步规范我校课程考核及课程目标达成情况评价工作，完善基于课程目标达成情况评价的持续改进机制，提升我校教育教学水平和人才培养质量，2月23日上午，学校组织召开课程考核及课程目标达成情况评价专题研讨会，党委委员、副院长兼教务处处长张佃波出席会议并讲话。

　　张佃波指出，培养目标达成情况评价、毕业要求达成情况评价、课程目标达成情况评价是人才培养质量达成情况评价的主要内容，三者环环相扣。课程目标达成情况情况直接支撑毕业要求指标点的达成，是毕业要求达成情况评价的基础，是建立面向产出导向的教学质量评价机制的关键环节。课程目标达成情况评价结果主要用于改进教学内容、教学方式和评价方式，持续提升课堂教学质量。

　　张佃波强调，各二级学院、各专业、各教研室以及各位任课教师一定要将课程考核评价以及课程目标达成情况评价工作做实做细，为我们今年下半年的审核评估工作打下坚实基础。张佃波从重视课程目标达成情况评价工作、系统梳理两个支撑矩阵、做好后续培训指导工作等3个方面做出下一步的工作要求。

　　研讨会上，体育教育学院教学秘书、体操教研室主任段亮以术科课程《体操》为例分享了课程考核评价方式的制定思路。运动与健康学院特殊教育专业负责人、教研室副主任王疆娜以理论课程《言语康复训练》为例详细且全面的介绍了课程目标达成情况的评价过程。与会领导老师就相关问题进行了热烈讨论。

　　本次研讨会采用两校区连线方式进行，各本科二级学院及马克思主义学院院长或分管教学副院长、教学秘书、教研室主任、骨干教师参加会议。会议由教务处副处长李荀主持。（教务处  乙立华）